Dulu Banjir Merendamnya Sampai Atap, Kini TK PAUD Ganda Tapteng Berdiri Kokoh Berkat Program Revitalisasi Rp1,07 Miliar

TAPANULI TENGAH (Waspada.id): TK PAUD Ganda yang rusak parah diterjang banjir dan longsor di kawasan Sungai Sibuluan pada November 2025 telah selesai dibangun kembali. Pembangunan dilaksanakan melalui Program Revitalisasi Satuan Pendidikan Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah (Kemendikdasmen) senilai Rp1,07 miliar. Rampungnya rehabilitasi telah diresmikan, sehingga bangunan di atas lahan seluas 1.200 meter persegi kini menjadi tempat kegiatan belajar mengajar kembali, yang sempat terhenti beberapa bulan.

Sebelum bencana, sekolah yang berada hanya sekitar 100 meter dari tepi Sungai Sibuluan ini menjadi salah satu fasilitas pendidikan yang paling parah terdampak. Banjir yang merendam hingga ke bagian atap menghanyutkan buku-buku pelajaran, alat peraga, serta peralatan sekolah lainnya. Kondisi bangunan yang rusak berat memaksa proses belajar mengajar sementara terhenti.

Mariana, selaku pengelola TK PAUD Ganda, menyampaikan rasa syukur dan terima kasih kepada pemerintah atas perhatian yang diberikan.

"Sangat berarti bagi keberlangsungan pendidikan anak-anak kami. Sekolah yang sempat hilang kini berdiri kembali. Namun kami berharap ada kelanjutan bantuan untuk pembangunan pagar keliling sekolah. Tanpa pagar, warga sering masuk ke area sekolah saat jam istirahat, sehingga fasilitas seperti toilet sering kotor dan ditemukan puntung rokok berserakan. Dengan adanya pagar, keamanan lingkungan belajar anak-anak akan lebih terjaga," ungkapnya.

Bagian dari Program Pemulihan Pascabencana Nasional

Program Revitalisasi Satuan Pendidikan adalah program strategis dari Kemendiknasmen. Program ini dirancang untuk memenuhi kebutuhan sarana dan prasarana satuan pendidikan yang berkualitas melalui rehabilitasi, pembangunan, dan penyediaan sarana dan prasarana satuan pendidikan.

Pada tahun 2026, program ini menargetkan puluhan ribu satuan pendidikan (mencakup jenjang PAUD, SD, SMP, SMA, SMK, SLB, SKB, hingga PKBM). Total sasaran pada 2026 mencapai lebih dari 35.000 hingga 71.000 sekolah (termasuk sekolah negeri dan swasta). Program ini didukung oleh anggaran dari negara(mencapai sekitar Rp26 triliun untuk alokasi utama tahun 2026 dan tambahan Rp13,4 triliun pada perluasan tahap tertentu.

Dalam upaya percepatan rehabilitasi dan rekonstruksi bencana Sumatera, program ini kemudian dipakai oleh Kemendikdasmen sebagai instrumen utama rehabilitasi dan rekonstruksi infrastruktur sekolah pascabencana banjir dan longsor besar yang melanda wilayah Sumatera. Dalam skema nasional tahun 2026, sekolah terdampak bencana ditetapkan sebagai salah satu prioritas utama penerima manfaat agar kegiatan belajar mengajar dapat segera pulih secara aman dan layak.

Menurut Kemendiknasmen, pemulihan layanan pendidikan di wilayah terdampak bencana telah menunjukkan kemajuan. Dikutip dari laman resmi Kemendikdasmen, hingga November 2026, Kemendikdasmen telah menyalurkan 98,8 persen atau Rp2,99 triliun dari total dana bantuan revitalisasi satuan pendidikan sebesar Rp3,03 triliun. Selain itu, sebanyak 4.922 satuan pendidikan telah kembali menyelenggarakan kegiatan pembelajaran secara normal.

Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah (Mendikdasmen), Abdul Mu’ti, menyampaikan bahwa pelaksanaan revitalisasi terhadap 3.134 satuan pendidikan terdampak bencana di Sumatra terus menunjukkan kemajuan. Sebanyak 2.867 satuan pendidikan direvitalisasi melalui mekanisme swakelola dan 267 satuan pendidikan lainnya melalui kerja sama dengan Tentara Nasional Indonesia Angkatan Darat (TNI AD). Dana bantuan revitalisasi tahap pertama telah disalurkan kepada seluruh satuan pendidikan penerima bantuan, sementara 188 sekolah masih dalam proses pencairan tahap kedua.

Kasatgas Percepatan Rehabilitasi dan Rekonstruksi (PRR) Pascabencana Sumatera, Tito Karnavian, mengapresiasi langkah-langkah yang telah ditempuh Kemendikdasmen dalam pemulihan sektor pendidikan pascabencana.

"Saya apresiasi Mendikdasmen Prof. Abdul Mu'ti yang telah menggunakan anggaran reguler kurang lebih Rp5 triliun untuk rehab dan rekon sekolah di wilayah terdampak bencana Sumatra" kata Tito, dalam konferensi pers di Posko Satgas PRR, Kemendagri Jakarta, September lalu.

"Beliau menggunakan anggaran dari reguler ditambah dengan dari kementerian keuangan tambahan yang totalnya lebih kurang 5 triliunan, dan itu digunakan untuk melakukan rehab dan rekon 4.922 sekolah ke tiga provinsi," kata Tito.

Menurut Tito, pemerintah pusat telah menyiapkan anggaran pemulihan sektor pendidikan hingga 2028 melalui Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah.

“Kita tahu bahwa di tingkat pusat, kita juga menganggarkan, ya, untuk Dikdasmen, dan sudah turun dari Kementerian Keuangan. Beliau (Menteri Dikdasmen) sudah membuat program untuk daerah yang terdampak,” kata Tito, saat saat meninjau SMP Negeri 1 Tukka, Tapanuli Tengah, Kamis, 10 September 2026..

Ia menegaskan bahwa revitalisasi sekolah bukan sekadar membangun gedung, melainkan mengembalikan masa depan anak-anak.

"Anak-anak berhak belajar di tempat yang aman. Sekolah yang dibangun kembali harus lebih kuat dan lebih aman dari sebelumnya,” kata dia.

Menurut Rencana Induk Percepatan Rehabilitasi dan Rekonstruksi Pascabencana (Renduk PRRP) Sumatera, dokumen tunggal sebagai rujukan pemerintah dalam menangani bencana Sumatera, kebijakan pemulihan di bidang pendidikan diarahkan untuk pemenuhan layanan pendidikan dalam situasi darurat untuk memastikan hak belajar anak tetap terpenuhi. Selanjutnya kebijakan diarahkan untuk pemenuhan layanan pendidikan terpulihkan secara optimal dan lebih baik, serta berkesinambungan dan tangguh terhadap risiko bencana.

Sehubungan dengan itu, strategi rehabilitasi yang dijalankan mencakup beberapa kegiatan. Di antaranya, revitalisasi satuan pendidikan dan perguruan tinggi dengan tingkat kerusakan ringan, sedang, dan berat; penyediaan tenda darurat, berupa ruang kelas, dan ruang kuliah semi permanen dan sarana pemulihan psikologis; pemenuhan paket perlengkapan belajar siswa, serta pendampingan trauma healing bagi peserta didik, mahasiswa, guru,dan dosen;pendampingan pembelajaran darurat, tunjangan khusus bagi pendidik dan tenaga kependidikan terdampak, pelatihan pendidikan dalam situasi darurat, serta dukungan sarana pembelajaran dalam kondisi terbatas.

Sedangkan strategi rekonstruksi mencakup beberapa kegiatan. Seperti pembangunan unit sekolah baru dan/atau relokasi satuan pendidikan dengan tingkat kerusakan total; pemberian dana operasional pendidikan darurat, KIP khusus atau bantuan personal pendidikan siswa terdampak; afirmasi keringanan uang kuliah, serta bantuan biaya hidup untuk mahasiswa dan dosen terdampak; pengembangan dan penguatan Program Satuan Pendidikan Aman Bencana (SPAB) untuk membangun sistem pendidikan yang lebih tangguh dan mampu menyediakan layanan pendidikan dalam kondisi bencana; pengembangan metode pembelajaran yang terbuka dan adaptif.